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A mostrar mensagens de abril, 2022

Aprender no JI de Caminha

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 Ao longo do segundo período, os meninos do JI de Caminha - sala 2 desenvolverem muitas atividades que lhes permitiu desenvolver capacidades e atitudes para crescerem de forma saudável. Montaram uma quinta e falaram dos animais da quinta. Depois exploraram o ciclo da água, fazendo uma atividade experimental que lhes permitiu observar a viagem da gotinha. Num lindo dia de primavera, saíram da sala de aula e foram observar a fauna e a flora da vila de Caminha. Foram muitas as descobertas efetuadas, muitos insetos descobertos, muitas cores e muitas flores observadas. Lanchamos e divertimo-nos muito, foi uma manha bem passada! Chegou a época das plantações, os agricultores andam atarefados a plantar alfaces, abóboras, pimentos, morangos. Nós quisemos fazer plantações na nossa horta. Foi muito divertido, mexer na terra, e pôr as plantas a crescer! Com a ajuda da Educadora Sãozinha, construímos a caixa mágica. Com ela exploramos os nossos sentidos e descobrimos com as nossas mãos diferentes

EBS do Vale do Âncora :: Turma VA1B :: Identificação de espécies vegetais no recreio da escola

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Na tarde do dia 4 de abril, os alunos da turma VA1B da EBS do Vale do Âncora, acompanhados pelos professores António Garrido e Flamiano Martins, percorreram toda a área do recreio do estabelecimento de ensino e procederam à identificação de muitas das espécies vegetais existentes. Para esta tarefa foram fundamentais os conhecimentos de botânica do prof. Flamiano, o qual explicou de forma detalhada as diferentes partes constituintes das plantas, bem como as funções que as mesmas desempenham. No contexto das competências digitais, disciplina de oferta complementar, o prof. Garrido deu a conhecer uma app que tinha instalada no seu telemóvel (PictureThis), a qual, através de uma fotografia realizada à espécie vegetal, de imediato procede à sua identificação pormenorizada. Os alunos participaram, com grande curiosidade e interesse, nesta aula em contexto natural e foram sensibilizados para a importância da biodiversidade de espécies vegetais existentes no nosso planeta. De seguida, apresent
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            Alunos da turma M3 da EB1 de Cruzeiro (Moledo) - Vencedores Municipais das Olimpíadas de Educação Financeira No passado dia 24 de março, a turma M3 do 3.º ano da Escola Básica de Cruzeiro – Moledo ficou a saber que foi uma das vencedoras municipais das Olimpíadas de Educação Financeira, alcançando, no escalão 1.º ciclo – 3.º e 4.º anos, a melhor pontuação entre todas as turmas do concelho de Caminha que estiveram em competição. As Olimpíadas de Educação Financeira são promovidas pela Fundação Dr. António Cupertino de Miranda, no âmbito do projeto “No Poupar Está o Ganho”. Nesta competição, em que puderam participar mais de 13 mil crianças e jovens de 50 municípios, os alunos foram desafiados a responder a 60 questões, num limite máximo de 30 minutos, e demonstrar os seus conhecimentos sobre temas de literacia financeira, tais como: planeamento e gestão do orçamento; necessidades e desejos; despesas e rendimentos; risco e incerteza;   sistemas e produtos financeiros; mei
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Acolhimento de aluno de nacionalidade ucraniana -   turma M3 da EB1 de Cruzeiro (Moledo)   Foi no passado dia 29 de março, que a EB1 de Cruzeiro – Moledo acolheu com todo o carinho um aluno de nacionalidade ucraniana. Toda a comunidade escolar recebeu de braços abertos o Tykhon. Todos se demonstraram muito afetuosos, compreensivos e recetivos à multiculturalidade, tentando integrar a criança de forma a dar uma resposta positiva para que esta transição seja o menos penosa e dura possível. No que concerne ao processo de ensino aprendizagem, no primeiro dia em que o aluno chegou à escola, foram dinamizadas várias atividades de acolhimento e integração. Das várias atividades realizadas de partilha de culturas, destacam-se a audição e entoação do hino nacional português e ucraniano; a pintura das bandeiras dos dois países; a exploração do alfabeto português e ucraniano (uma das variações nacionais da escrita cirílica); entre outras. A docente titular de turma criou, de imediato, o c