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No dia 20 de março, os alunos da EB1 de Venade visitaram os moinhos da freguesia, no âmbito do projeto "Rato de Biblioteca". Os moinhos encontram-se abandonados e em ruínas. Estes moinhos foram e são um exemplo de soluções de aproveitamento da energia cinética equilibrada e respeito pela natureza. É um excelente modo de aproveitamento de energia natural não poluente e ecológica, uma vez que não implica nenhum desvio do curso das águas e não altera a fauna e flora fluviais, mantendo o ecossistema intacto. Por isso, torna-se importante cativar as atenções de autarcas e particulares do real valor deste património que urge preservar.

O Jardim de Infância e o 1º Ciclo do Centro Escolar de Vilar de Mouros saiu à rua para festejar o Carnaval, vestidos de acordo com o tema do Projeto Educativo: A Luz .   As condições climatéricas não permitiram a realização do desfile de carnaval em Caminha, pelo que este foi substituido por um baile no Centro Escolar e um pequeno desfile de Carnaval pelas ruas da freguesia de Vilar de Mouros. As crianças e adultos divertiram-se ao som da musica.   Foi uma tarde animada e partilhada com a comunidade.  

Aproveitamos a chegada do dia de S. Valentim, dia do Amor e da Amizade para falar do Amor e da Amizade. Fizemos algumas atividades, conversamos, vimos videos, ouvimos a história “Gosto de Ti” contada por uma encarregada de educação, fizemos um coração com as nossas mãos, saboreamos o bolo com a forma de coração, fizemos um presente para oferecer à familia, demos abraços e aprendemos que o Amor e a Amizade guarda-se no coração.        

Eclipse Solar   No dia 20 de março podemos observar um eclipse solar que ocorreu durante as 8h00 e o seu pico máximo foi cerca das 10h00. Os nossos meninos puderam observar este fenómeno natural com uns óculos próprios. Para melhor perceberem o fenómeno contamos com a colaboração da D. Teresa (Mãe do Francisco) que nos apoia nas  experiências . Então explicou-nos que um eclipse solar ocorre quando a Lua se alinha entre o Sol e a Terra e então a Lua obscurece o sol completamente ou parcialmente. Neste caso foi parcial. De seguida exemplificamos com a ajuda das crianças para melhor compreenderem

No cumprimento do programa de Estudo do Meio (A Natureza que nos envolve) e de Educação Físca (percursos pela Natureza - o exercício e a saúde), no último dia de aulas do segundo período, dia 20 de março de 2015, durante a manhã, fizemos uma caminhada pela nossa freguesia. Sendo a nossa escola uma Eco-Escola, é para nós muito importante uma contacto próximo com a Natureza que nos rodeia, com a diversidade florestal existente, com as espécies da fauna e flora e com o estado de limpeza e organização em que se encontra o monte. Ao longo da caminhada foi-nos possível, a partir do miradouro da Fraga, observar o estuário do rio Minho e a sua foz. Observámos ainda a mata nacional do Camarido, mandada plantar por D. Dinis para proteger os terrenos agrícolas da erosão marítima. D. Dinis mandou ainda aumentar as muralhas e construir mais duas torres em Caminha, elevando para treze o seu número (dez torres e três portas - a do Sol, a Nova e do Marques). A 24 de julho de 1284, D. Dinis o

Os alunos, professoras e assistentes operacionais puseram as mãos na massa e prepararam os tradicionais folares da Páscoa. No fim, valeu a pena todo o trabalho, pois estavam muito saborosos... Foi de comer e chorar por mais.

No âmbito do Projeto “rato da biblioteca” da Fundação Vox Populi” o Jardim de Infância de Caminha decidiu trabalhar o tema “A lampreia do Rio Minho”. O objetivo deste projeto ”Rato da Biblioteca” é continuar a divulgar e incentivar o uso dos Estudos de Pesquisa nas escolas portuguesas, como instrumento pedagógico para incrementar a literacia, e como forma de aumentar os conhecimentos, a capacidade de interpretação dos mesmos e a tomada de consciência e mudança de atitude dos alunos. Em última análise, como forma de desenvolver o sentido de cidadania dos jovens portugueses, através da consciencialização para as realidades envolventes, e da mudança de atitude que esse conhecimento pode implicar.   Muitas foram as etapas desenvolvidas até chegar ao culminar do nosso projeto. Os meninos conheceram a anatomia da lampreia, onde nasce a lampreia e para onde vai, os instrumentos de pesca, as regras de pesca, os períodos dedicados à atividade, os aspetos relacionados com o arranjo e o

Hoje, 17 de março de 2015, o nosso dia foi passado em Viana do Castelo. Deslocámo-nos a pé até à estação de Caminha, apanhámos o comboio das 9:50 horas e chegámos a Viana do Castelo às 10:10 horas. Lanchámos na estação e, se seguida, dirigimo-nos ao teatro Sá de Miranda onde, o Centro Dramático de Viana, companhia residente, tem em cena a peça "O Gato das Botas". A peça foi muito divertida e os atores foram excelentes. O teatro Sá de Miranda é lindíssimo. De seguida, almoçámos e fomos conhecer a cidade. Fomos à Praça da República, passámos junto à Sé, descemos até ao rio, vimos a Biblioteca Municipal, uma obra de Álvaro Siza Vieira, observámos o Centro Cultural, uma obra de Eduardo Souto Moura, vimos o navio hospital Gil Eannes, o qual apoiou a nossa frota bacalhoeira, regressámos à estação de comboios subindo a Avenida dos Combatentes, apanhámos o comboio das 16:12 horas e chegámos a Caminha às 16:50 horas. Foi um dia fantástico e em que aprendemos tanto... O nosso profu

Experiência do Arco-íris Vivemos na Terra, um dos planetas do sistema solar cujo centro é uma estrela – o Sol. Este corpo luminoso é a nossa principal fonte de luz natural. O nosso planeta, tal como os outros, são corpos iluminados. Assim, na Terra temos horas de dia, com luz recebida do Sol, e horas de noite, quando o local onde vivemos está na parte da Terra que não recebe diretamente luz do Sol. Quando não temos luz solar, usamos vários processos de iluminação (ex. energia elétrica) recorrendo a outros corpos luminosos (fontes de luz artificiais) tais como a lâmpada, a vela e o candeeiro a gás. Os objetos que recebem a luz emitida por estes são corpos iluminados. O olho humano vê a luz do sol (ou de uma lâmpada) branca, pois sobrepõe as frequências das diferentes cores que compõe a luz visível, no entanto a luz branca é na realidade uma mistura de cores : Violeta, anil, azul, verde, amarelo, laranja, vermelho, as cores do arco-íris. O arco-íris aparece no céu quando os raio

Mais uma mãe que nos veio mostrar e ensinar a fazer novas experiências "Com 3 cores primárias conseguimos muitas mais" e "O ovo é sugado". Os nossos pequenos Cientistas Curiosos adoraram e ficaram muito felizes. Obrigada

No âmbito do projeto "Rato de Biblioteca" e com a colaboração dos pais e encarregados de educação, chegaram à nossa escola alfaias agrícolas e utensílios utilizados na confeção da broa, em miniatura. Estas miniaturas serão expostas futuramente no posto de turismo de Caminha.

Com a ajuda dos pais e encarregados de educação, chegou hoje à nossa escola um exército de espantalhos que estão empenhados em lutar pela saúde do nosso planeta e pelo respeito por todas as formas de vida. Vejam algumas fotos:

Hoje tivemos mais uma atividade do Programa PASSEzinho - "Trocas e Baldrocas" para aprendermos a escolher melhor os nossos alimentos.

Mais uma irmã que veio contar uma história ao nosso Jardim de Infância.

O Jardim de Infância de Moledo está envolvido no projeto "Ter Ideias para mudar o Mundo"desde o início do ano letivo 2012/2013.É um projeto do Centro Educativo Alice Nabeiro e tem por base a filosofia pedagógica vocacionada para o empreendedorismo. Pretende dar uma resposta inovadora aos desafios da sociedade e ser uma revolução escolar baseada nos sonhos, ideias e projetos das crianças. Este projeto tem como ponto de partida a estimulação da produção de ideias ou projetos empreendedores e passa por várias fases até à sua concretização. É o 3º ano que estamos a desenvolver este projeto e conseguimos já realizar vários sonhos/projetos. O primeiro sonho a ser realizado foi a construção da "Casinha da Árvore" (foto 1), seguiu-se o pomar de citrinos (foto 2) e no presente ano letivo, está em fase de acabamento o projeto do abrigo de pássaros (foto 3). Para a sua concretização tivemos o envolvimento de vários parceiros educativos (Câmara Municipal, Junta de Freguesia, Pa

O Teatro "O Jardim do Joaquim" foi espetacular. O Leonel e o professor Borlido estão de parabéns. Continuem.

O J I de Moledo participou na rearborização em Vilar de Mouros, ou não fossemos uma Eco-Escola. Só foi triste foi ver a lixeira que as pessoas deitam para os montes.Vamos todos preservar a natureza.

Maquete do Rio Minho Diferentes Fases e Conteúdos abordados no Projeto "rato da biblioteca" no Jardim de Infância de Caminha Maquete do Rio Minho

Hoje o Jardim de Infância de Caminha esteve com a Lampreia do Rio Minho.

Ontem participamos na atividade de Reflorestação da Floresta para tornarmos o ambiente mais saudável.

No âmbito do projeto Passezinho realizamos a actividade “Sentados no Sofá. Esta actividade tinha como objectivo promover o conhecimento sobre a importância da actividade física e sobre a adopção de um estilo de vida saudável. As crianças do Jardim de Infância de Caminha mimetizaram um desporto à sua escolha e todos as outras teriam que adivinhar. No final, em grande grupo cada criança fez a sistematização das aprendizagens junto da mascote, dando a conhecer a importância de fazermos exercício físico e não ficarmos só sentados no sofá.

Estamos quase a finalizar o projeto "rato da bilioteca" com o tema -A Lampreia do Rio Minho.Hoje fizemos o tratamento de dados em tabela. Primeiro verificamos quantos somos e depois colocamos os dados de cada sala respondendo a 3 itens (não comeram lampreia, sim já comeram lampreia, não se sabe se já comeram porque hoje faltaram por isso não temos dados). Fizemos também a junção dos dados das duas salas.

Hoje, dia dez de março, tivemos a presença do professor Borlido e do aluno Leonel numa peça de teatro: "O jardim do senhor Joaquim". Foi um momento muito divertido que nos fez ver do que somos capazes de fazer se tentarmos! Por isso, nunca se deve desistir dos nossos sonhos!

No âmbito do projeto "Rato de Biblioteca", os alunos da escola EB1 de Venade visitaram o moinho de vento de Carreço para observarem como se faz a moagem dos cereais utilizados na confeção da broa. O senhor Eugénio Laginha, proprietário do moinho, explicou aos alunos o sistema do moinho. Foi uma atividade muito enriquecedora.

No dia quatro de março de dois mil e quinze, os alunos, da Escola EB1 de Venade, levaram para casa broa para os familiares poderem provar.

O Jardim de Infância de Caminha tem trabalhado as formas geométricas através dos blocos lógicos. Através dos blocos lógicos exploramos os atributos das formas geométricas (tamanho, espessura e cor)

No âmbito do projeto "Rato de Biblioteca", da Fundação Vox Populi, os alunos da Escola EB1 de Venade trabalharam e explicaram, em grupo, o Ciclo da broa.